【不登校でも大丈夫！】すららで出席扱いにできる要件を徹底解説！文科省認定制度です！

そんな疑問にお答えします！

本記事は、オンライン学習教材「すらら」で、不登校のお子さんを「出席扱い」にする方法を紹介します。

この記事をお読みいただくことで、

• 文部科学省が定める不登校生の出席扱いの要件
• すららを使った不登校の小学生・中学生を出席扱いにする方法

が分かります。

すららを使った出席扱い＆すらら受講のメリットをあわせて徹底解説していきますので、不登校のお子さんでお悩みの方は、ぜひご参考にください。

（※本記事は、2022年5月12日現在の情報で作成しています。）

すららで不登校の子供を出席扱いにできるの？

すららでは、公式HP（≫すらら）にて、不登校でも出席扱いとされる要件を満たすことができる教材とうたっています。

すららの教材は、「無学年式」を用いたオンライン学習教材で、

• さかのぼり学習に最適
  ⇒学校に行けてなくても授業に追いつける
• アニメキャラクターが先生で、楽しく分かりやすく勉強できる
• すららを用いた自宅学習で、出席扱いも可能

という特長があります。

しっかりお子さんの学力を養いながら、不登校でも出席扱いとすることが可能な学習教材です。

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とくに中学生のお子さんは高校受験も控えますので、すららで「出席扱い」にしつつ、入試対策の基礎力をつけていけるのは大きなメリットです。

文部科学省の不登校で出席扱いにする要件！

まず、不登校のお子さんでも出席扱いにするための要件から見ていきましょう。

文部科学省では、小学生から中学生を対象として、平成17年に「IT等を活用した自宅学習で出席扱いにできる」という方針を固めています。

不登校児童生徒のうち、学校外における相談・指導を受け、社会的な自立に向けて懸命に努力を続ける子供向けに、学校として評価し支援する目的で、「出席扱い」の制度を作りました。

ただし、不登校生徒を出席扱いにするためには、文科省が定める「不登校を出席扱いにする」ための次ぐの7つの要件を満たすことが必要です。

ちょっとややこやしいですが、参考までに”文科省の要件”をみてみましょう。

（別記１）
義務教育段階の不登校児童生徒が学校外の公的機関や民間施設において相談・指導を受けている場合の指導要録上の出欠の取扱いについて

（１）保護者と学校との間に十分な連携・協力関係が保たれていること。
（２）ＩＣＴ等を活用した学習活動とは，ＩＣＴ（コンピュータやインターネット，遠隔教育システムなど）や郵送，ＦＡＸなどを活用して提供される学習活動であること。
（３）訪問等による対面指導が適切に行われることを前提とすること。対面指導は，当該児童生徒に対する学習支援や将来の自立に向けた支援などが定期的かつ継続的に行われるものであること。
（４）学習活動は，当該児童生徒の学習の理解の程度を踏まえた計画的な学習プログラムであること。なお，学習活動を提供するのが民間事業者である場合には，「民間施設についてのガイドライン（試案）」（別添３）を参考として，当該児童生徒にとって適切であるかどうか判断すること。（「学習活動を提供する」とは，教材等の作成者ではなく，当該児童生徒に対し学習活動を行わせる主体者を指す。）
（５）校長は，当該児童生徒に対する対面指導や学習活動の状況等について，例えば，対面指導に当たっている者から定期的な報告を受けたり，学級担任等の教職員や保護者などを含めた連絡会を実施したりするなどして，その状況を十分に把握すること。
（６）ＩＣＴ等を活用した学習活動を出席扱いとするのは，基本的に当該児童生徒が学校外の公的機関や民間施設において相談・指導を受けられないような場合に行う学習活動であること。なお，上記（３）のとおり，対面指導が適切に行われていることを前提とすること。
（７）学習活動の成果を評価に反映する場合には，学校が把握した当該学習の計画や内容がその学校の教育課程に照らし適切と判断される場合であること。

引用：”文部科学省の出席扱い要件”

だらだらと分かりにくいと思いますので、次に、「すらら」を利用した自宅学習による「不登校でも出席扱いにする方法」を具体的に解説していこうと思います。

すららで不登校の子を出席扱いにするには？

では、先に紹介しました文部科学省の不登校生徒の出席扱い要件をもとに、実際に「すらら」で出席扱いにする方法をみていきましょう！

不登校生徒の出席扱い要件の7項目と、すららを活用して出席扱いとする流れを以下にまとめます。

➀保護者と学校との間に十分なI連携・協力関係があること

不登校のお子さんをすらら学習で出席扱いとしていきたい場合、まずは保護者の方から担任の先生に相談するところから始めます。

文部科学省が取り決めているルールではありますが、まだまだ多くの学校では、すららのようなIT教材を使って「出席扱い」にできることを知らない場合があります。

学校の協力なしには、出席扱いとしていくことは難しいため、すららHPの情報（資料請求でもらえるパンフレット等）を持っていき、文部科学省が制定しているルールを含めて相談を持ちかけましょう！

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②ITや郵送、FAXなどの通信方法を活用した学習活動であること

すららは、インターネット環境がありパソコンやタブレットがあれば、どこでも勉強が可能です。

そのため、不登校で家から出られないお子さんでも、しっかり学習することができます。

現在よりも前の学習範囲をさかのぼって勉強することができ、不登校で授業を受けていない場合でも、遅れを取り戻せます。

➂訪問等による対面の指導が適切に行われること

最終的には「学校への復帰」が目的です。

そのため、次のような対面指導する方が必要になります。

• 担任の先生
• スクールカウンセラー
• 保健室
• 適応指導教室

学校によって対応が異なるため、まずは担任の先生に相談しましょう。

④学習の理解の程度を踏まえた計画的な学習プログラムであること

不登校のお子さんが自宅で学習しながら「出席扱い」にするためには、使用する教材は文部科学省の指導要領に対応した「計画的な学習プログラム」であることは必須です。

その点、すららは学習指導要領に対応し、「ラーニングデザイナー」という機能で「学校の理解の程度を踏まえた」学習が可能となっています。

⑤校長が対面指導や学習活動の状況を十分に把握していること

すららで勉強すると、その日の学習履歴が保存され、「学習管理画面」機能で確認できます。

保護者、担任の先生、校長先生が同じ情報をいつでも共有することが可能です。

⑥学校外の公的機関や民間施設等で相談・指導を受けられない場合に行う学習活動であること

すららは、「家に引きこもりがちで人と会いたがらない」、「人間関係がストレスになってしまう」お子さんにおすすめの教材とされます。

お子さんと相談し、自宅で学習を進めるかどうかを決めていきましょう。

⑦学習活動の評価は、計画や内容を学校の教育課程に照らし判断すること

学習評価は、

1. 知識・理解
2. 技能
3. 思考・判断・表現
4. 関心・意欲・態度

の4つの観点で判断されます。

不登校で「出席扱い」されただけではすべてを満たすことができないため、学校側とよく協議することが必要です。

たとえば、中学生の高校受験に向けた内申点対策では、評定不能だと「1」がつき、「2」「3」を取るためには、保健室や別室でもよいので、定期テストは受けに行かなければならないでしょう。

成績で「4」「5」を狙いたいなら、学校への復帰が必要となります。

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すららで不登校の生徒を出席扱いにするデメリット！

すららで、不登校のお子さんが「出席扱い」になることはありがたい仕組みですが、デメリットとなる点もあるため、以下にまとめます。

不登校で出席扱いとしていくためには、保護者と学校の連携が、とても重要になってきます。

まずは「すらら」の資料請求で、詳しいパンフレット等を持っておくと、担任の先生との相談がしやすいでしょう。

▼すららの詳細＆資料請求はこちら！

【すららのメリット！】不登校のお子さんにおすすめ教材です！

すららのオンライン学習で、不登校のお子さんの「出席扱い」が可能となりますが、そもそもどういう教材なのかが分からない方も多いかと思います。

すららの特長を以下にまとめます。

すららの特長をざっくり紹介！

まずは、すららの学習内容・コース・料金などといった特長をざっくりまとめます。

すららのメリットはこれ！

繰り返しになる点もありますが、不登校のお子さんを含め、小学生・中学生が「すらら」を受講するメリットは次のとおり！

不登校のお子さんは、勉強法に不安をお持ちの方も多いかと思います。

すららは、「授業の遅れを取り戻したい」「出席扱いにしたい」という小・中学生に最適な教材となるでしょう！

【小学生・中学生・高校生】不登校生徒の現状は？

現在、小学生・中学生・高校生で不登校の生徒は少なからずおり、先に述べたとおり、文科省が出席扱いの要件を制定するなどの動きも出ています。

不登校でお悩みの親御さん・お子さんにとって、ありがたい制度ですね。

その中で、すららのように「出席扱い」にできる教材が作られ、現在、少しずつこういった制度が実現できる流れができてきています。

不登校でお悩みの方の現状として、文科省が「不登校生徒」の現状を調査していますので、チェックしておきましょう。

不登校の生徒の現状

小学校、中学校・高校において、不登校の生徒の人数は、文部科学省のデータとしても公表されています。
（※文部科学省HP参照。2020年度不登校生徒数。）

	不登校の人数	全生徒数	割合
小学校	63,350	6,333,716	1.0％
中学校	132,777	3,244,958	4.1％
高校	43,051	3,098,203	1.4％

不登校生徒の割合としては、数％と少なく見えるかもしれませんが、小学生・中学生・高校生の中で、何かしらの事情で不登校になるお子さんは、少なからずいることになります。

とくに中学校では4％という割合のお子さんが不登校となっており、約25人に1人と多くなっています。

不登校になるきっかけ

文部科学省の調査で、小学生・中学生のお子さんが不登校になるきっかけはさまざまとされます。
（※下表、複数回答ありのアンケート結果。令和2年12月、小6・中2調査）

	先生のこと	身体の不調	生活リズムの乱れ	友達のこと
小学校	30％	27％	26％	25％
中学校	28％	33％	26％	26％

上記のように、不登校になる理由が多岐にわたってあるようです。

小学生・中学生という発達段階である時期で、環境の変化や、友人・先生などの環境要因によって、学校へ行けなくなることがあります。

不登校でお悩みになる方にとって、すららによる不登校の出席扱いが可能というのはありがたい仕組みです。

「出席扱い」の制度について興味をお持ちの方は、まずは「すらら」の資料請求を利用して、出席扱いの情報収集をしてみるとよいでしょう。

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まとめ

不登校のお子さんでも、すららのオンライン学習教材なら、出席扱いにすることもできます。

自宅での学習で出席扱いにするためには、文科省で定められた要件を満たすことが必要です。

学校の協力を得ながら、「すらら」学習教材を利用して、不登校のお子さんを出席扱いにしてもらいましょう。

出席扱いにするために保護者の方がまずすべきことは、学区の担任の先生に相談するところからです。

不登校生徒の出席扱いは、文科省が制定した制度とは言え、まだまだ学校レベルでは理解が進んでないこともあります。

すららは無料資料請求ができますので、パンフレットを取り寄せて、まずは「不登校の出席扱い」を学校に相談してみましょう！

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